为确保新学期各项教学工作有序开展，保障教学质量，第五临床学院各部门利用暑假期间积极行动，提前谋划，全力做好开学前的各项准备工作。

一、 各教研室积极开展集体备课

为充分发挥集体智慧，做到知识共享，准确把握教学的重难点，提高工作效率和教学水平，提高教学质量，培植一种交流、合作、研究的学术气氛，开发现有的教育资源，共享优秀老师的教学经验，缩短年轻老师的成长周期，各教研室积极开展集体备课活动共计11场次。

二、 教务科及各教研室积极组织试讲活动

内科学教研室、外科学教研室、儿科学教研室及神经精神病学教研室等积极开展试讲工作。在教研室试讲的基础上，教务科分别于8月23日和29日在行政A楼多功能会议厅组织进行学院层面的试讲，试讲教师共有12名，其中 1名教师不予通过。通过试讲，从源头上规范教学行为，筑牢教师独立授课的基础。

三、 做好教学计划安排

接教学办7月21日关于填报2019年秋季教学计划书的通知以来，教务科积极组织教研室填报，制定了新学期各个学科的教学任务书。教学实施计划包括教学任务通知、教学进程表和教学日历表，明确了各科课程的授课日期与时间，授课内容与方式以及主讲教师和学时分配，确保教学工作的正常开展。

四、 召开准备工作会议

8月23日，教务科组织召开第五临床学院2019-2020学年第一学期教务工作第一次会议。各教研室教学秘书汇报了假期工作开展情况及新学期工作安排，教务科蒋老师进行了总结并强调了新学期工作重点。

五、督导听课安排

教务科制定了新学期督导听课安排表，涵盖了新上课教师及上新内容的教师，共计13次。通过督导听课，加强了教学管理部门对整体教学过程的监控与管理，有力的促进教师整体素质和教学水平的提升。                                                                                                                      （供稿：李薇    审核：蒋铁汉）