近日，急诊医学教研室申报的“岗位胜任能力导向的临床医学本科生心肺复苏学培训课程建设及优化”荣获遵义医科大学本科教学成果奖二等奖（证书编号：2021-BKJX-021）。

本成果结合新时期高等教育教学的新理念和新要求，坚持“岗位胜任能力导向”，打造以“成果共享化”为核心的“四化”，并将“四化”融入“教学-科研-实践”，实现在不同维度促进基于岗位胜任力理论的心肺复苏培训课程建设，突出“在特定环境下能快速将急救知识转换成临床能力”的核心要求、给予学生在“最危急病情”的特定环境下进行临床实践的充分体验，推动全局性教学整体改革。

第五临床学院急诊医学教研室成立于2005年。教研室不断学习和吸收国内外急危重症医学范畴的最新研究成果，始终保持知识点的不断更新与进步，教学与临床紧密结合，充分培养及发挥学生学习的积极主动性。教研室现有高级职称8名，主持/参与贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目、遵义医科大学本科生教育教学改革项目、遵义医科大学研究生教育教学改革项目等教改课题多项。急诊医学教研室将继续推进教学内容和课程体系改革，不断提高教学水平。

急诊医学教研室长期致力于成果结合新时期高等教育教学的新理念和新要求，坚持“岗位胜任能力导向”，打造以“成果共享化”为核心的“四化”，并将“四化”融入“教学-科研-实践”，实现在不同维度促进基于岗位胜任力理论的心肺复苏学培训课程建设，突出“在特定环境下能快速将急救知识转换成临床能力”的核心要求、给予学生在“最危急病情”的特定环境下进行临床实践的充分体验，推动全局性教学整体改革。经过8年的改革探索及实践检验形成本成果。

                                                                      急诊医学教研室供稿