根据校区本届推广普通话工作安排，为提升教学管理人员的公文写作水平，第五临床学院组织教学管理人员于2024年9月20日下午2点，在行政B楼一楼会议室参加了校本部老师主讲的《公文写作》线上培训。

培训会系统地讲解了各类公文的格式要求，包括标题、文号、主送机关、正文、落款等，运用经典案例，提升教学管理人员的公文写作能力。培训强调，要提高公文撰写的能力，需培养四种思维能力。一是培育和形成身在兵位、胸为仲谋的战略思维；二是培育和形成全面客观、统筹兼顾的系统思维；三是培育和形成敢干质疑、突破常规的创新思维；四是培育和形成把握规律、综合统筹的辩证思维。

通过本次专题培训，各教学管理人员进一步掌握了撰写行政、党务公文的技巧，强化了数据思维、逻辑思维、结构化思维意识，提升了高效办公技能，推动了公文写作的标准化及规范化在教学管理工作的应用。

（撰稿：陈欣仪；摄影：李慧晶；一审：汤杰印，二审：王先，三审：伍火志）